Ліцей славиться тим, що центр освіти, але його використовували для багатьох інших заходів, включаючи збори афінських зборів, культові практики та військові навчання. Оскільки ліцей мав служити багатьом цілям, будівля мала мати спеціальні конструкції, розроблені для розміщення всіх видів діяльності.
Ліцейський рух породила освіту дорослих в Америці з публічними форумами, які сприяли вдумливій розмові та освіті про інтелектуальні та етичні питання суспільства 19-го століття. Багато з найвідоміших творів Торо почалися як лекції в Ліцеї Конкорд.
Був також ліцей місце для засідань афінської асамблеї до створення постійної зони засідань на пагорбі Пнікс у п’ятому столітті до нашої ери (IG I3 105). Ліцей був місцем філософських дискусій і дебатів задовго до того, як Аристотель заснував там свою школу в 335 році до нашої ери.
історія. Ліцей Міжнародна школа буд заснована Моханом Лал Греро в 1993 році. На момент заснування в міжнародній школі «Ліцей» було лише сім учнів і п’ять викладачів. Девіз школи походить від давньогрецького афоризму «Пізнай самого себе».
Найбільш очевидною відмінністю між двома школами було те, що «Платон прагнув навчати, навчаючи, а Арістотель хотів, крім того, навчатися дослідженнями” (Пендерсен, 1997, 13). Аристотель привніс у Ліцей багато нових якостей, яких не було в Академії.
У період розквіту американські ліцеї сприяв розширенню шкільних програм і розвитку місцевих музеїв і бібліотек у Сполучених Штатах.