У Монтессорі-середовищі дорослі вважають за норму визнавати досягнення та заохочувати зусилля, а не хвалити чи пропонувати нагороди. Як згадувалося вище, ідея полягає в тому, щоб діти навчилися пишатися своїми досягненнями, а не докладати зусиль тільки для похвали дорослих або зовнішніх винагород.1 травня 2019 р
По своїй суті, коли нас хвалять, це означає, що ми очікуємо, що хтось оцінить і оцінить наші дії. Якщо ми робимо щось лише заради похвали чи іншої винагороди, ми відмовляємося від власних мотивацій і суджень. Ми передаємо контроль над собою комусь іншому, хтось має над нами владу.
Останнім часом батьків часто попереджають про шкоду похвали. Нам кажуть, що часта похвала, хоча й має на меті зміцнити впевненість дитини в собі та самооцінку, натомість може створюють підвищену тривожність і, зрештою, підривають їх ініціативу та впевненість.
Конкретність є ключовою в похвалі в стилі Монтессорі, оскільки вона підкреслює зусилля та досягнення дитини в певному завданні чи діяльності.. Замість того, щоб просто хвалити результат, наприклад, сказати «Гарна робота!», Монтессорі заохочує дорослих визнавати конкретні дії чи поведінку, які привели до успіху.
Доступність. Інший пункт критики, спрямований на виховання Монтессорі, полягає в його вартість і уявна відсутність доступності. Критики стверджують, що більшість шкіл Монтессорі є приватними та дорогими, і що це створює соціально-економічний розрив, обмежуючи доступ до них сімей з нижчими доходами.
Ось деякі недоліки освіти Монтессорі:
- Це дорого. Школам Монтессорі дуже важко підтримувати низькі ціни. …
- Незалежність не завжди корисна. Освіта Монтессорі дуже сильна у розвитку почуття свободи та самостійної роботи. …
- Не вистачає можливостей. …
- Мала студентська громада.