Гуманістичний підхід — це підхід до психології, який орієнтований на вивчення людини на глобальному рівні. Він оцінює ваші думки, емоції, поведінку чи життєвий контекст, щоб запропонувати рішення та лікування ваших проблем.
Гуманістичний підхід вивчає значення досвіду людей у реальних ситуаціях, оскільки вони спонтанно виникають у повсякденному житті.
Гуманістичне виховання частина концепції людини як суб'єкта-агента, наділеного свідомістю, вільного та раціонального, і вважає, що освіта є навмисним процесом, який передбачає розуміння, утвердження та трансформацію світу та самого предмета.
Абрахам Маслоу Він назвав цю нову психологію, яка народилася до шістдесятих років, третьою силою, вважаючись батьком гуманістичної психології, оскільки він був першим, хто теоретизував нову теорію людського потенціалу в академічній сфері.
Гуманізм припускає, що вчитель є фасилітатором навчання, а не інструктором чи гідом, який передає знання. Для цього Крім глибокої довіри до людей, він повинен демонструвати такі позиції, як бути автентичним перед своїми учнями, цінувати учня та мати чуйне розуміння..
Гуманізм був інтелектуальною течією, яка розвинулася в цей історичний період і просувалася антропоцентричне бачення світу, залишаючи осторонь теоцентричну традицію та підкреслюючи здібності людини та людського розуму. Крім того, він прагнув врятувати традиції та твори греко-римської культури.