Whole Brain® Thinking радить тренерам розробити методи навчання, які задіюють усі області мозку, де це можливо. Це гарантує, що ваші учні використовують «сильнішу» сторону свого мозку, одночасно кидаючи виклик і вправляючи менш домінуючі сторони.
Визнаючи та використовуючи різні уподобання мислення, Whole Brain® Thinking забезпечує більш ефективні підходи до вирішення проблем, прийняття рішень та інновацій.
Підхід навчання всього мозку навчальна стратегія, яка використовується для активізації мозку учнів з метою максимального залучення до процесу навчання. Він поєднує в собі принципи соціально-емоційного навчання та нейронаук, що перетворює досвід у класі на надзвичайно енергійне навчальне середовище.
Ось кілька порад щодо цього:
- Для візуальних учнів спробуйте використовувати діаграми, графіки та зображення. …
- Слухові учні можуть отримати користь від прослуховування аудіокниг, лекцій і музики. …
- Кінестетичні або тактильні учні часто навчаються найкраще на практиці. …
- Учням читання/письма буде корисно виконувати завдання з читання та письма.
Розуміння навчання всього мозку
- Привертає увагу: вчитель може почати з привернення уваги всіх веселою фразою чи дією. …
- Активна участь: замість того, щоб просто сидіти й слухати, вас можуть попросити поговорити з однокласниками, розіграти щось або навіть навчити частину уроку іншим.
Коли ми чогось вчимося, нейрони в різних частинах мозку спілкуються один з одним. Якщо два нейрони часто взаємодіють, вони утворюють зв’язок, що дозволяє їм легше й точніше передавати повідомлення.
Переваги інтелектуального навчання Покращене збереження навичок. Покращені академічні результати.Покращена довготривала пам'ять. Кращі соціально-емоційні навички, такі як стійкість, мотивація та мислення для зростання.