Відпрацювання тактильної пунктуації Напишіть речення на смужці речень і попросіть учнів розставити правильні розділові знаки. Ви можете використати M&M або Skittle для крапки, приклеїти крендель і M&Ms для знака оклику або каракулі сиру та круглі цукерки як знак питання.
У цій статті:
- Не кажіть, що пунктуація – це «коли дихаєш»!
- Надайте CPD з граматики іншим викладачам.
- Не думайте, що це станеться випадково.
- Використовуйте відео навчання.
- Не кожен учень навчатиметься в однаковому темпі.
- Використовуйте читання для закріплення граматики.
- Не забувайте експериментувати!
Розділові знаки коротко
- Використовуйте кому, щоб створити паузу, щоб розділити ідеї в цьому реченні.
- Використовуйте крапку з комою, щоб створити розрив, але розпізнає зв’язок ідей.
- Двокрапкою з’єднайте два речення тематично.
- Використовуйте крапку, щоб створити кінець цього речення.
Для читачів-початківців це цікавий, практичний спосіб познайомити їх із пунктуацією замінювати різні розділові знаки діями чи звуками. Наприклад, крапка — це удар по столу, кома — плескання, мова — клацання пальців, знак оклику — дай п’ять… або все, що вам підходить!
Це звучить так:
- Поясніть навичку/концепцію. Визначте розділові знаки, поясніть вправу. …
- Моделювати навички з прикладами. Подумайте вголос про те, як пунктуація допомагає нам читати речення вголос. …
- Моделювати навички з неприкладами. Подумайте вголос про те, що відбувається, коли не вживаються належні розділові знаки. …
- Практикуйте майстерність.