Як дізнатися, хто є власником нерухомості в Айові?

0 Comments 21:25

Поточні записи про власність зберігаються в Офісі аудитора округу, і їх можна переглянути онлайн. Вам знадобиться знати адресу власності, її номер географічної ділянки (GPN) або її юридичний опис. Ви також можете зателефонувати до аудиторської служби за номером 319-892-5300. Документи про право власності є публічною інформацією.

Інформацію про право власності на майно можна запитати в окружного реєстратора/секретаря округу. Щоб отримати додаткову інформацію, відвідайте їхній веб-сайт, щоб надіслати запит на запис нерухомості.

Для отримання копій зареєстрованих актів і оглядів, зверніться до Реєстратора за номером (515) 382-7231.

Безкоштовний пошук права застави на майно Безкоштовні пошуки права застави доступні в Айові через відвідування офісу окружного реєстратора в звичайний робочий час або використання різноманітних онлайн-індексів на веб-сайтах деяких окружних реєстраторів. Багато окружних реєстраторів в окрузі Айова надають вільний доступ для безкоштовного пошуку в своїй базі документів.

Плата для вашої власності зазвичай містить розташування сервітутів.

Доступ до реєстру заголовків Щоб отримати доступ до нашої служби реєстру заголовків, просто відвідайте Land Registry Online і введіть адресу власності або номер власності. Наша служба надасть вам копію реєстру прав власності, яка містить інформацію про право власності на майно та юридичні обмеження.

Related Post

Як повідомити про гравця в WoT?Як повідомити про гравця в WoT?

В гаражі Зробіть скріншот порушення. Рекомендуємо вводити гравець хто порушує правила до списку ігнорування. Перейдіть на портал підтримки гравець і виберіть тип порушення. Введіть назву гравець і прикріпити скріншот. Надішліть

Як цілковитне навчання стосується різних стилів навчання та залучає всіх учнів до процесу навчання?Як цілковитне навчання стосується різних стилів навчання та залучає всіх учнів до процесу навчання?

Whole Brain® Thinking радить тренерам розробити методи навчання, які задіюють усі області мозку, де це можливо. Це гарантує, що ваші учні використовують «сильнішу» сторону свого мозку, одночасно кидаючи виклик і